《村居》
《村居》
【我要做到】
3.体育老师现场示范和指导放鹞子注意视察写出放鹞子的要点。
《村居》
《村居》
【我要做到】
3.体育老师现场示范和指导放鹞子注意视察写出放鹞子的要点。
清 高鼎
儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢。
【学习内容】
《风鸢图诗》
【课堂条记】
明 徐谓
2. 搜集资料先容鹞子文化并给自己的鹞子写个解说词。
多彩的鹞子：有着二千多年历史的鹞子一直融入在中国传统文化之中受其熏陶在传统的中国鹞子中随处可见这种祥瑞寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些鹞子无一不体现着人们对优美生活的憧憬和憧憬。
家乡的鹞子时节是春二月倘听到沙沙的风轮声仰头便能瞥见一个淡墨色的蟹鹞子或嫩蓝色的蜈蚣鹞子。另有寥寂的瓦片鹞子没有风轮又放得很低伶仃地显出憔悴可怜容貌。但此时地上的杨柳已经发芽早的山桃也多吐蕾和孩子们的天上的粉饰照应打成一片春日的温和。
我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀而久经诀此外家乡的久经逝去的春天却就在这天空中激荡了。
【知识链接】
（一）
鹞子文化公布会
东风自古无凭据一伍骑夫弄笛儿。
自满的鹞子：鹞子是由古代庖感人民发现于中国东周春秋时期至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟研制三年而成是人类最早的鹞子起源。
厥后鲁班用竹子革新墨翟的鹞子材质。直至东汉期间蔡伦革新造纸术后坊间才开始以纸做鹞子称为”纸鸢“。
在空旷的草坪上放飞鹞子。手中牵着长长的线我们奔跑着自由自在我们呐喊着心情舒坦。鹞子是儿时最优美的回忆微风轻轻吹起的是童年的欢喜和优美。
今天随着学科作文一起去看一看体育作文：忙趁东风放纸鸢。
（二）
关于鹞子的诗句
有趣的鹞子：到南北朝时鹞子开始成为通报信息的工具；从隋唐开始由于造纸业的蓬勃民间开始用纸来裱糊鹞子；到了宋代放鹞子成为人们喜爱的户外运动。
宋人周密在《武林往事》写道：“清明时节人们到郊野放风鸢日暮方归。”“鸢”就指鹞子。北宋张择端的《清明上河图》宋苏汉臣的《百子图》里都有放鹞子的生动情形。
1.我会相识鹞子的历史走进民族文化。
草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。
走进鹞子文化学会放鹞子的要领。
3.我愿意写下游戏的历程和心田的感受做到条理清楚内容详细。
4.看着天上自由飞翔的鹞子你想到了什么？
大鹞子 小鹞子悠悠荡荡飘空中。
小鹞子 大鹞子一起玩得多兴奋。
（三）
关于鹞子的童谣
2.我会在老师的指导下掌握要领放飞鹞子仔细视察在游戏中让文字流淌于笔下也释放快乐的心情。
在空旷的草坪上放飞鹞子。
手中牵着长长的线我们奔跑着自由自在我们呐喊着心情舒坦。鹞子是儿时最优美的回忆微风轻轻吹起的是童年的欢喜和优美。今天随着学科作文一起去看一看体育作文：忙趁东风放纸鸢。
江北江南低鹞齐线长线短回崎岖。
“蜻蜓”追着长“蜈蚣”。
1.我知道“鹞子之都”是 鹞子的造型有 有 有 另有。
（四）
鹞子的故事
鹞子 （节选）
鲁迅
“小燕子”逗“老鹰”
【 作文课堂 】 【 写前训练】 【想想练练】
暂不放出 请等候新版练写手册课程上线
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